PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) DALAM MEMBENTUK SIKAP GOTONG ROYONG SISWA DI SMAN 1 GARUM

ABSTRAK
Fitrotin Nur Rohmah, 2024. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam membentuk sikap gotong royong siswa di SMA Negeri 1 Garum. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Balitar. Pembimbing: (I) M. Iqbal Baihaqi, M.Pd, (II) Minto Santoso, M.Pd
Kata Kunci: Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, Gotong Royong
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) adalah model pembelajaran berbasis projek yang menghasilkan produk. Kegiatan proyek ini memberikan siswa pengalaman yang bermakna dan terfokus pada mereka. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemaparan mengenai proses pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam membentuk sikap gotong royong siswa di SMA Negeri 1 Garum dan hasil pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam membentuk sikap gotong royong siswa di SMA Negeri 1 Garum.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Garum pada bulan April hingga Mei tahun 2024. Subjek penelitian ini adalah waka kurikulum, guru fasilitator kelas X dan XI serta siswa kelas X dan XI. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, kuisioner terbuka dan dokumentasi. Teknik keabsahan data menggunakan Triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Dianalisis dengan cara mereduksi data, menyajika data, dan menarik kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan proses pelaksanaan projek penguatan profil pelajar pancasila diawali dengan tahap perencanaan, pelaksanaan kemudian evaluasi. Pelaksanaan Projek penguatan profil pelajar Pancasila berdampak dalam membentuk sikap gotong royong siswa dengan kemampuan kolaborasi, kepedulian, dan berbagi.