ANDRE, KURNIAWAN (2023) PERAN PEMBERDAYAAN REMAJA PUTUS SEKOLAH DI CABANG DINAS SOSIAL PROVINSI JAWA TIMUR (STUDI PADA UPT ELAYANAN SOSIAL BINA REMAJA BLITAR). Other thesis, UNIVERSITAS ISLAM BALITAR.
COVER.pdf
Download (755kB) | Preview
BAB I.pdf
Download (280kB) | Preview
BAB II.pdf
Download (327kB) | Preview
BAB III.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (295kB) | Request a copy
BAB IV.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (601kB) | Request a copy
BAB V.pdf
Download (283kB) | Preview
LAMPIRAN.pdf
Download (595kB) | Preview
SKRIPSI ANDRE FULL.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB) | Request a copy
Abstract
Pemberdayaan masyarakat merupakan suatu proses yang mempunyai tujuan untuk membuat seorang individu atau sekolompok orang menjadi lebih berdaya dan mandiri dari kehidupan yang sebelumnya. Pemberdayaan masyarakat sudah banyak dilakukan oleh instansi pemerintahan maupun lembaga-lembaga swasta tertentu untuk mensejahterahkan masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. Pemberdayaan masyarakat memiliki sifat membangun dan memandirikan masyarakat serta memberikan akses yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas hidup manusia yang lebih baik dalam berbagai aspek, terutama pada aspek ekonomi dan kesejahterahan sosial.
UPT Pelayanan Sosial Bina Remaja Blitar adalah sebuah lembaga masyarakat (remaja) yang dinaungi oleh Pemerintahan Provinsi Jawa Timur. Kegiatan UPT Pelayanan Sosial Bina Remaja Blitar fokus pada pemberdayaan masyarakat (remaja) melalui pendidikan non formal berupa pemberian pelatihan keterampilan dalam berbagai bidang. Selain memberikan pelatihan skill, UPT Pelayanan Sosial Bina Remaja Blitar juga memberikan pembinaan mental dan sosial serta memberikan arahan dan motivasi untuk hidup mandiri secara kondusif.
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji lebih dalam bagaimana proses atau tahapan pelaksanaan dan hasil atau output yang telah dicapai dari program pemberdayaan masyarakat (remaja) melalui pelatihan keterampilan oleh UPT Pelayanan Sosial Bina Remaja Blitar. Mulai dari bagaimana memulai proses dalam program pemberdayaan tersebut sampai bagaimana tingkat keberhasilan yang dicapai oleh UPT Pelayanan Sosial Bina Remaja Blitar terhadap para pesertanya yang telah selesai mengikuti program pelatihan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Melalui observasi dan wawancara, data-data yang diperoleh dari lembaga diolah secara sistematis baik berupa kata-kata, tulisan, arsip, dan lisan serta prilaku yang diamati. Program pemberdayaan masyarakat yang dilakukan oleh UPT Pelayanan Sosial Bina Remaja Blitar melalui pelatihan Keterampilan cukup berhasil dalam memberikan perubahan terhadap para pesertanya. Sebelum para peserta mengikuti program pemberdayaan, yang tadinya tidak bekerja sekarang bisa bekerja, yang awalanya tidak berdaya sekarang berdaya, terdapat perubahan sikap pada diri mereka setelah mengikuti program pelatihan dan rehabilitasi di UPT Pelayanan Sosial Bina Remaja Blitar.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK > Sosiologi |
| Divisions: | FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK > Sosiologi |
| Depositing User: | Muhammad Nasyirudin |
| Date Deposited: | 08 Oct 2025 07:49 |
| Last Modified: | 09 Oct 2025 01:05 |
| URI: | https://repository.unisbablitar.ac.id/id/eprint/1534 |
